2024-A029

Context del projecte

El projecte aborda la necessitat de millorar la connectivitat i l'accés a Internet en la comunitat Xhithelani, concretament a l'escola Mahuntsi Secondary School, on ComputerAid va instal·lar una aula informàtica anomenada ‘Solar Learning Lab’, amb la col·laboració local de Amandla Community Projects. Al poblat les infraestructures tecnològiques són limitades i l'accés a recursos digitals és escàs. Aquesta situació afecta el desenvolupament educatiu i social de la comunitat, així com les oportunitats de formació i accés a eines digitals per als habitants. La intervenció es centra en la instal·lació d'equipament tecnològic i en la formació de tècnics locals pel seu manteniment, amb l'objectiu de facilitar l'accés digital i fomentar la participació de la comunitat.

Què s'ha fet?

Durant el projecte, es van implementar diversos avenços. En primer lloc, es va millorar la connexió a internet de l’escola mitjançant un enllaç Wi-Fi punt a punt des del Solar Learning Lab (SLL), proporcionant una amplada de banda superior a la existent a tot el recinte. Amb aquesta connexió, es crea un model de negoci per a la sostenibilitat del SLL i enforteix la relació del lab amb l’escola. Es va desplegar una xarxa de malla amb nodes situats estratègicament per garantir una cobertura completa en l'àrea escolar i habilitar una xarxa d'accés Wi-Fi per a la comunitat. Els membres de la comunitat poden adquirir "bons d'internet" per connectar-se, creant així un flux d’ingressos sostenible per al SLL. D’altra banda, es van proporcionar ordinadors que van permetre augmentar la participació dels estudiants a les classes d'informàtica, ampliant així l’abast del lab. Els documents i les sessions de formació per als gestors del SLL asseguren un manteniment adequat de la xarxa i dels dispositius de malla, assegurant així la seva continuïtat i ús sostenible en el futur.

Perspectives de continuïtat 

La col·laboració ha demostrat ser exitosa, i es té la intenció de projectar aquest model a altres zones de la localitat o pobles veïns si sorgeixen necessitats similars. Per tal d’assegurar la funcionalitat duradera i sostenible, hem deixat manuals i instruccions pel manteniment o instal·lació de dispositius que puguin necessitar.

En termes de continuïtat del projecte, creiem que és important conèixer les necessitats que tenen abans de la formulació del projecte, i mantenir una comunicació regular i fluida amb la contrapart per adaptar els objectius i mantenir el projecte a llarg termini. En el nostre cas, la base del projecte va canviar molt entre com l’haviem pensat inicialment al que realment necessitava la comunitat.

Valoracions dels participants

Elisabet Alzuria

Aquest projecte ha estat una experiència molt enriquidora, tant cultural com intel·lectualment. Tot i que la meva carrera no se centra en l’àmbit de les xarxes, he gaudit molt aprenent i descobrint nous conceptes. Estic contenta d’haver pogut aportar i participar en aquest projecte i conviure amb aquesta comunitat. D’un punt de vista cultural, s’aprenen moltes coses, i tot i que a vegades es poden fer dificils les diferències, valoro de forma positiva el haver conegut aquesta societat.

Sonia Camba

M’ha semblat una experiència molt enriquidora tant socialment com pels nous coneixements adquirits. Per una part ha sigut molt interessant poder conèixer la seva manera de pensar que els porta a viure una vida completament diferent de la que vivim aquí, en aquest aspecte ha sigut un xoc cultural però molt interessant. I per l’altra part, he pogut posar en pràctica coneixements adquirits durant la carrera. És una experiència que sens dubte recomanaria.

Nicolas Muscolo

Personalment, penso que el projecte ha sigut un repte que hem sabut resoldre. Ens vam haver d'adaptar als canvis en adonar-nos sobre el terreny que el problema plantejat inicialment era diferent. També m'agradaria mencionar que crec important conèixer altres cultures per créixer com a persones, aquest ha sigut el meu primer cop a Àfrica i m'ha agradat aprendre altres maneres de fer i viure, així com altres maneres de pensar, tot i que a vegades no les comparteixi.