Comparteix:

Rehabilitació d’una escola a Senegal (2015-O006)

Enfortiment de l’educació pública a Cassamance, Senegal. Fase IV (2015-O006)

Lloc de realització Kabrousse, Cassamance. Senegal. Soci local Kasamu Aku Participants de la UPC Jorge Blasco Miguel PDI – Departament EA ETSAB Francesc Xavier Llabrés Núñez – Estudiant ETSAB Maria Ortega Baciero – Estudiant ETSAB Andrea López Vázquez – Estudiant ETSAB Dates de realització Projecte: 01/01/2015 – 05/12/2015 Desplaçament: 13/07/2015 – 08/08/2015

Context del projecte

Kabrousse es troba situada en el departament d’Oussouye, a la regió de la Cassamance, al sud de Senegal, territori molt fèrtil que basa la seva economia en el cultiu d’arròs, la pesca i el turisme litoral. Habitat principalment per l’ètnia Diolà, existeix un enfrontament històric entre el nord i el sud, que es remunta fins a la colonització europea, les conseqüències del qual segueix patint encara la regió de la Casamance.

Degut als nombrosos anys de crisi, la regió ha notat un increment de la pobresa i un important èxode rural. El fet de no disposar de bones infraestructures i equipaments augmenta la pèrdua del potencial humà a la regió. El principal problema identificat és precisament la baixa qualitat de l’educació i l’aprenentatge dels alumnes dels centres de la regió. Aquesta debilitació és deguda principalment a tres factors:

1. Condicions de salubritat deficients.
2. Dificultat d'accés al material escolar per part dels alumnes i el personal docent.
3. Falta d’inversió tant pública com privada i manca d’implicació per part de la comunitat.

La Garderie de Kabrousse, únic centre d’educació infantil de la zona, es va construir a finals dels anys 90, però les condicions de salubritat de les edificacions no són les idònies per als alumnes, existint a més risc d’enfonsament de les cobertes dels espais.

Objectius

Objectiu General:

L’enfortiment de l'educació infantil a la Garderie de Kabrousse.

Objectius Específics:

Incrementar la participació de la comunitat afavorint l'apropiació del centre.
Millorar les condicions físiques dels espais d’educació infantil amb la rehabilitació de les cobertes i eliminant el risc d’ensorrament.
Millorar les condicions d’accés a l’educació.
Augmentar els ingressos de la població local, com a conseqüència directa de la construcció.

Activitats realitzades

Les activitats plantejades, derivades dels objectius anteriors, són l’eina de treball que ens permet establir el pla d’actuació i apropar-nos a la població i a les seves necessitats.

Rehabilitació de les cobertes d’una aula circular i de la cuina de la Garderie.
Treball comunitari de col·laboració per afavorir la implicació de tota la comunitat, fent-la formar part del projecte.
Compra de materials de construcció locals.
Contractació de personal local.
Transmissió de coneixements en tecnologies constructives de baix cost i tècniques de rehabilitació i manteniment.

Resultats

Els resultats obtinguts deriven directament de les activitats realitzades i són la manera de justificar les intencions del projecte i valorar l’assoliment dels objectius plantejats a l’inici.

Millora de la qualitat dels espais de la Garderie i de les seves condicions de confort.
Participació voluntària en el treball diari, implicació i seguiment constant a l’obra i apropiació del centre per part de la comunitat escolar.
Millora de les condicions econòmiques d’empreses de construcció locals.
Millora de les condicions econòmiques de la població.
Aprenentatge per part de la comunitat de tecnologies constructives de baix cost i tècniques de rehabilitació, millorant la seva formació professional.

Perspectives de continuïtat

L‘ONG Kasamu Aku té com a objectiu immediat completar la rehabilitació de la totalitat de les cobertes de la Garderie de Kabrousse, restant dos volums que contenen dues aules i els banys per una part i la vivenda del conserge per altra, millorant les condicions de salubritat i confort, tant de les aules com dels espais auxiliars d’aquest centre. D’altra banda, continuar amb l’enviament de material escolar durant els propers cursos i treballar per reduir la ràtio d’alumnes per aula dels centres d’aquesta regió.

Els estudiants i PDIs voluntaris de l’ETSAB, segueixen treballant conjuntament amb Kasamu Aku, tant en el present projecte, com en l’estudi de les condicions educatives i constructives per a futures iniciatives de millora de les escoles de la regió.

Per part de totes les parts implicades, es preveu la difusió de tots els treballs realitzats en diferents mitjans, amb l’objectiu de generar futures iniciatives de participació i col·laboració.

Valoració personal

Francesc Xavier Llabrés Núñez

Poder aportar els meus coneixements professionals desenvolupant un projecte arquitectònic, però a la vegada enriquir-me personalment d’una cultura i una comunitat impressionants a nivell humà, on treballar d’una forma horitzontal de tu a tu i en xarxa amb les famílies i l’economia local, ha sigut l’experiència que necessitava just abans d’acabar la carrera. Una forma de fer les coses completament diferent a la societat occidental, amb un intercanvi continu d’idees, amb una gran capacitat d’improvització davant dels problemes quotidians que es poden presentar en una regió amb unes infraestructures tant limitades i amb una capacitat d’integració de la gent enorme.

Ara m’adono de què equivocat estava quan vaig marxar de Barcelona pensant en tot el que jo aportaria a la comunitat. La realitat és que un torna a casa pensant que anava buit cap allà i ara torna carregat d’experiències, coneixences, amistats i un nou jo que de ben segur veurà la vida d’una forma diferent.