Comparteix:

TIC a Ghana (2017-O017)

Implantació, millora i manteniment dels recursos TIC Educatius a Sawla i Tuna (2017- O017)

Lloc de realització Sawla i Tuna, Ghana Soci local Nasco ICT Participants de la UPC Nil Oleart Playà i Janna Escur i Gelabert (estudiants ETSETB) Dates de realització Agost de 2017

Context del projecte

El projecte se situa al districte Sawla-Tuna-Kalba, concretament a les ciutats de Sawla i Tuna.

Aquest districte es troba a la Northern Region, una de les regions més pobres de Ghana. Com a conseqüència, l'educació pública té moltes mancances (tant a nivell de professorat com infraestructures), és a dir, escassetat i poca qualitat.

La ONG NASCO-ICT té com a objectiu apropar la informació a aquestes ciutats més aïllades.

Des de l’any 2015 s’han dut a terme projectes per part d’aquesta ONG i amb finançament del CCD: es va crear una xarxa entre les escoles, instal·lant un servidor amb contingut e-learning, wikipedia i moodle.

Actualment hi ha una aula escolar i una biblioteca equipades amb ordinadors a Sawla i dues aules a Tuna (una de les quals és la que hem fet aquest any).

Què s'ha fet?

A l’escola de Sawla es va intentar fer sanejament i reparació d’allò que no funcionava.
També es va oferir una workshop a professors tant d’allà, com de pobles i regions veïnes, per tal que pugin transmetre el coneixement adquirit als seus alumnes. Majoritàriament vam tractar el paquet d’office, tant per Windows com per Linux.
A Tuna vam realitzar la instal·lació d’una nova aula d’informàtica, reemplaçant els equips vells i en desús que hi havia allà. S’hi va instal·lar la Wikipedia offline així com algun altre recurs educatiu. Un cop finalitzada la instal·lació vam procedir a fer una altra workshop i després a explicar al responsable de l’aula el funcionament de tot plegat, per tal que, si sorgia algun problema tècnic el pogués solucionar.
A Tuna també, es va visitar una altra aula instal·lada per companys nostres amb anterioritat i es va comprovar que tot funcionava correctament i que l’estaven cuidant.
L’últim dia vam sanejar alguns portàtils per portar-los a la que ha de ser una nova aula a Sawla.
Es va endreçar tot el material a la Library de Sawla i també es va comprovar que els portàtils funcionessin.

Perspectives de continuïtat

El projecte pot continuar de moltes maneres, ja que hi ha una necessitat creixent de les TIC a Ghana i a seva implantació pot ajudar molt la vida de la gent (per exemple aconseguint unificar fitxers de pacients en hospitals, per dir alguna cosa).

Es pot enviar gent a que repassi que tot funciona correctament, tot i que això hauria de ser feina de la contrapart.

La tasca dels voluntaris hauria de ser la d’implantar noves aules i fer formacions. Si cal reparar alguna cosa es repara, però és essencial que s’ensenyi a fer un bon ús del material per tal que no s’espatlli tan ràpid (p.e.: ensenyar a tancar bé un ordinador).

Valoració personal

Nil: A nivell personal puc dir que l’experiència ha sigut molt i molt bona, tot i que també hi ha hagut coses dolentes (no es pot viure sempre en una felicitat absoluta). He après moltíssimes coses que després he pogut implantar al meu lloc de feina. A part, l’aprenentatge cultural ha sigut molt bestia. Afegir que vam trobar molts cooperants a Ghana, el 90% dels quals es trobaven en projectes que no funcionaven, que els enganyaven, que la necessitat que anaven a cobrir ja ho estava, que els hi deien una cosa i després era tot el contrari, etc. Per tant, em va fer plantejar si realment són necessaris tants projectes de cooperació (almenys a Ghana).

Janna: tots tenim ganes d’ajudar però s’ha de saber com fer-ho. Anar al lloc, analitzar realment quines necessitats tenen i valorar si podem aportar-los alguna cosa útil o simplement volem forçar-los a canviar (això mai serà algo positiu). És obvi que hi ha molts avantatges en l’àmbit TIC, però sense una formació prèvia prenem el risc que no sàpiguen utilitzar-ho, se’n cansin, i ho “oblidin” o abandonin (el cas de l’escola de Sawla). Nosaltres vam intentar que els professors hi veiessin totes les coses positives que els podia aportar i vam tenir la sort que el director de l’escola de Tuna on finalment vam muntar la aula estava molt entusiasmat i va valorar moltíssim la nostra feina, per tant esperem que estigui cuidada, i que tant els professors com els alumnes ho utilitzin i s’ho passin bé aprenent d’una manera diferent.