Construcció a Senegal (2017-O022)

Biblioteca, aulari i mòdul de cooperants a Ndangane (2017- O022)

Lloc de realització N'Dangane Sambou, departament Fatick, Senegal Soci local Fundació Talibés Participants de la UPC Clara Pérez (estudianta, ETSAV), Elias (estudiant ETSAV), Lucía Olivarri (estudianta ETSAV), Ane Unamuno (estudianta ETSAB), Aina Alemany (esudianta ETSAB), Anna D'Acuña (estudianta ETSAB), Mireia Marin (estudianta ETSAB), Violeta Garcia (estudianta ETSAB) Dates de realització Novembre de 2016 a febrer de 2018

Context del projecte

L'actuació es porta a terme a la població de Ndangane, districte de Fatik, situada al delta del Sine-Saloum, una zona rural aïllada i dominada per els membres de la ètnia Serer, tradicionalment pescadors-ramaders. Encara que predomina aquest ètnia, podem trobar a les diferents comunitats rurals, membres d' altres ètnies presents a Senegal, com wolof y peüls. El projecte, s'instal·la al poble de Ndangane i donarà servei als pobles dels voltants, a menys de 2 hores en carreta de la ubicació de la biblioteca.

Què s'ha fet? 

A0- Preparació del projecte i elaboració de plànols, amidaments i pressupostos.

A1- Construcció de l'edifici de la Biblioteca a Ndangane.

A1.1- Replanteig, excavació, realització de fonaments i fossa sèptica

A1.2- Aixecament de murs i carpinteries

A1.3- Realització de l'estructura de fusta i coberta

A1.4- Realització d'acabats i instal·lacions

A2- Construcció del mòdul de cooperants

A2.1- Replanteig, excavació, realització de fonaments i fossa sèptica

A2.2- Aixecament de murs i carpinteries

A2.3- Realització de l'estructura de fusta i coberta

A2.4- Realització d'acabats i instal·lacions

A3- Construcció del dues aules de l'escola infsntil:

A3.1- Replanteig, excavació, realització de fonaments i fossa sèptica

A3.2- Aixecament de murs i carpinteries

A4- Activitats de sensibilització a la comunitat UPC, Barcelona i Girona.

R1- Implicació de toto el poble en la construcció dels diferents edificis

R2- en la mínima brevetat es posarà ja la biblioteca en funcionament

R3- Aconseguir l’arribada de llibres i material didàctic a les escoles dels pobles aïllats

R4- Foment d’activitats per a la transmissió oral de la cultura Sérer

Perspectives de continuïtat

Aquest projecte forma part d'un conjunt més gran, en el qual està prevista la construcció d'una granja de xais que permetrà que en un futur proper el projecte sigui autosuficient econòmicament.

Un cop acabat aquest projecte i portades a terme les activitats de sensibilització, Fundació Talibés vetllarà per al bon ús i manteniment del centre educatiu. S'ha previst la construcció d'una granja de xais que assegurarà la sostenibilitat econòmica del projecte. A més, la realització d'aquest projecte s'aprofitarà per detectar altres necessitats de cara a futurs projectes a la zona.

Valoració personal

Clara Pérez:

He tingut ja vàries oportunitats de gaudir d'una experiència tant enriquidora com la de marxar a un país en vies de desenvolupament per poder créixer i aprendre en l'àmbit de l'arquitectura. Però no només en aquest àmbit, que al cap i a la fi era el motiu pel qual em movia. Aquesta última vegada he pogut aprendre a començar un projecte de zero, a nivell econòmic i potser fins i tot empresarial. Com administrar les tasques, les diferents etapes d'un projecte més aviat ambiciós, i com fer-ho tant a nivell d'execució com econòmic. Ha sigut complicat, i encara no hem acabat. Potser sense el gran suport que em rebut per part del poble, no hagués sigut tant fàcil.

Hem sabut escoltar consells i em aprés moltíssim dels notables del poble, que sempre han estat allà. Els treballadors incansables, que mai ens han donat un no per resposta, ens han donat les eines i els coneixements per poder entendre la seva terra. I les famílies, els veïns, i els amics que hem fet, ens han sabut donar un cop de mà, quan les coses venien mal dades.

Lucia Ollavarri:

El proyecto de la Biblioteca, el aulario y los alojamientos de N'Dangane me ha hecho crecer como persona y como profesional. En Barcelona, desarrollando el proyecto, hice un buén aprendizaje sobre construcción en madera y fábrica. Luego, en terreno, pude comprobarlo a la vez que aprendia a liderar un equipo de profesionales y entendia las condiciones del entorno.

Elias Casanovas:

Valoro molt positivament el projecte de N'Dangane. He aprés molt i de manera molt completa col·laborant-hi. Des de conscienciarme de com viuen al poble fins a coneixements teòrica molt concrets. Com per exemple de construcció en fàbrica i fusta. Resumint, ha estat molt enriquidor i he crescut molt com a persona!

Aina Alemany:

Tres mesos a N'Dangane et tornen serer i més si és en les condicions amb les que l'Ane i jo ens vam trobar. Empaparte d'una cultura de la nit o compartir i superar un Ramadà ja és suficient. La família Fall ens va acollir des del primer minut com dues filles més; el sempre sonrient Badara, les ganes comunicatives infinites de la mama Adji, que encara que jo parli ni mitja paraula de francés es fa entendre com la que més, l'Alima, l'Hadji i el Babu que amb els dies t'agafen confiança i el Mohamed, Ser i Sophia que amb el primer sonmriure ja et tenien el cor robat. No només va ser la família sinó tot el poble, els notables, les famílies de tots els treballadors i sobretot la família de l'Elhadji Fall, el nostre home de confiança.

Ane:

Estoy muy orgullosa por haber podido participar en un proyecto como este. Siempre me ha gustado el mundo de la cooperación y desde el año 2014 he estado involucrada en diferentes proyectos, internacionales y nacionales. Pero, además de parecerme un proyecto interesante por ser un proyecto de cooperación, este programa me ha parecidointeresante por dos motivos.

Por un lado, creo que es una experiencia personal increícle. Estar conviviendo durante 3 meses con la gente de un pueblo como Ndangane, Senegal, permite que puedas conocer la cultura y la gente de una manera muy directa y personal. Senegal es un país muy interesante y multicultural. La gente en seguida te abre las puertas de su casa y eso

permite conocer bastante bien en poco tiempo una sociedad.

Por otro lado, es una muy buena experiencia a nivel “profesional”. Durante la carrera apenas visitamos una obra. Con este proyecto se nos permite conocer, no solo las técnicas o los procesos de construcción que aprendemos en la universidad, sino que podemos aprender técnicas de trabajo diferentes.

Violeta i Mireia:

Una experiència increïble per tancar el cicle d'aprenentatge a la universitat: la oportunitat de dirigir una obra, combinada amb les experiències personals de conèixer una nova cultura tant diferent, fan una experiència molt completa.

Aportació del CCD

10.000 €