Comparteix:

Formació d'informàtica a Ghana (2016-O031)

Lloc de realització Ho (Ghana) Soci local Apurva Participants de la UPC Pere Camps Castellanos i David Madrid Garcia (estudiants ESEIAAT) Dates de realització 16 de Juliol - 13 d'Agost 2016

Context del projecte

L'ensenyament a la regió enfocat a les noves tecnologies és pràcticament nul i el que s'imparteix és de baixa qualitat, mentre que és prou visible al país que cada vegada més es necessita gent qualificada i que sàpiga fer servir, per exemple, un ordinador. L'aprenentatge de les noves tecnologies és de notable importància sobretot per als nens i nenes que en un futur treballaran a la ciutat.

El projecte pretén apropar a la població al coneixement de les TIC i oferir recursos perquè puguin aprendre més ràpidament i segueixin treballant amb noves tecnologies quan el voluntariat hagi acabat.

Objectius

Els objectius principals que ens vàrem marcar van ser: 

Que els nens i nenes adquirissin els coneixements bàsics per a saber utilitzar un ordinador.

Que els professors i els propis nens aprenguessin de forma autònoma de manera que quan nosaltres no hi fossin poguessin seguir augmentant els seus coneixements en l'àmbit de la informàtica.

Activitats realitzades

Habitualment al matí fèiem classe d'informàtica de 8 a 12, amb un petit descans. Teníem dues classes de 20 nens aproximadament, separats per grups d'edat. Sempre enfocàvem les classes amb una introducció teòrica i després els alumnes havien de realitzar amb els ordinadors les tasques que els havíem proposat. Degut a que teníem pocs ordinadors fèiem sortir els nens en petits grups de treball.

Després de realitzar les classes, tornàvem a la casa on dormíem (a uns 30 min) i dinàvem. Per la tarda anàvem a l'orfenat de la ciutat, on fèiem jocs amb els nens i nenes i també ajudàvem al manteniment de les instal·lacions. Hi estàvem fins les 18:30.

Resultats

Creiem que hem assolit aquests objectius amb èxit, sobretot en la part que involucra els nens. Els professors saben utilitzar un ordinador però tampoc tenen coneixements extensos d'informàtica. Els nens, en canvi, van aprendre molt i de no saber res, van acabar el curs podent treballar autònomament amb un ordinador. En aquest aspecte estem molt satisfets i creiem que hem assolit els objectius que ens havíem proposat.

Destaquem que és una llàstima que en el sistema d'educació del país s'incloguin nivells tan diferents en una mateixa classe. Això fa que els alumnes que necessiten una atenció més particular no la tinguin i, per tant, es quedin enrere i també provoca que altres que podrien aprendre a un ritme més alt no ho puguin fer. Per la nostra part vam intentar motivar a tots els alumnes dedicant-los a tots l'atenció que es mereixien.

Perspectives de continuïtat

Com hem comentat, vam ensenyar tant als alumnes com als professors com tenir cura adequadament del material informàtic ja que quan vam arribar estava tot molt mal cuidat. D'aquesta forma ens vam assegurar que tindrien ordinadors per a seguir treballant.

Comentar també que alumnes i professors tenen ara coneixements suficients per a poder seguir practicant amb els ordinadors i seguir aprenent pel seu compte. Com més practiquin més agilitat tindran. Sabem del cert que han adquirit els coneixements per a poder seguir aprenent també pel seu compte.

Per últim, el fet de saber que segurament vindran més voluntaris en un futur també ens dóna certa tranquil·litat.

Valoració personal

David Lluís Madrid García: Valoro molt positivament l'experiència i tornaria a repetir sens dubte. A part d'ensenyar els nens, jo també he après molt i considero que ells també ens han ensenyat a nosaltres. El fet de potenciar un àmbit com és la informàtica en un país on en tenen tants pocs coneixements ha sigut també molt gratificant. Considero que la feina que fan els voluntaris anant a països en via de desenvolupament és importantíssima, i quan es fa personalment aquesta feina encara es valora més.

Pere Camps Castellanos: En general ha sigut una experiència espectacular, tant per tot el que hem après, com per la gent que vam conèixer allà i els altres voluntaris que convivien amb nosaltres. Tot i tenir algunes dificultats amb la falta de material i trobar-nos amb una realitat diferent a la que esperàvem, això ens va servir per reorganitzar-nos i aprendre. Ha sigut un viatge molt complet, hem gaudint ensenyant als nens, convivint i jugant amb ells, aprenent d’ells i també del país. Pel que fa al projecte m’emporto bones sensacions: en un començament no tenien gaires o gens coneixements d’informàtica, i durant les tres setmanes que vaig estar allà vam veure com aprenien molt ràpid. Espero que puguin continuar aprenent i desenvolupant els seus coneixements per tal de poder millorar el seu nivell de vida.