2022-C006

“Ciutat i societat”, recerca-acció participada en un barri en risc d’exclusió. Estudiants del MISMeC a peu de carrer.

2020-A007.png

Lloc de realització: Barri del Besòs, Barcelona
Participants de la UPC:

  • Responsables/PDI: Adolf Sotoca Garcia, Marta Serra Permanyer
  • Becaris: Sara Romero, Pol Rodríguez Cucurella
  • Estudiants: Tianjiao Hou, Elda Vanessa Vega Mendez, Manuela Oliveira Portella, Paula Bisordi Huwel, Nadezhda Mokhovikova, Isabella Barcellos, Katharine Murphy, Farah Odeh Abuoudeh, Zdravka Dzajic, Ivan Duarte Massetti, Siavash Moghadam, Laura Badia Giménez, Vana Mimica, Chadi Trad, Rola Adly Dalloul, Rawand Aqel Aqel, Albert Bagabe Kaniora, Denise Nicole Balansa, Ché Yacine Fall, Luca Ferreira Antoniutti, Juan Guzman Monge, Zahra Hashempour, Arya Kahramaner, Maria Christina Karatsiompani, Marialena Karavioti, Jasper Kik, Andrea Lorena Larrañaga, Liam Kevin Mcniff, Oriana Medina Yssa, Henrique Muniz De Castro E Silva, Maria Jesús Sanabria Sanabria, Liliane Soares Gonzaga
  • PDI: Elena Albareda Fernandez, Pere Fuertes Pérez, Pablo Garrido Torres, Mariana Palumbo Fernandez, Fabián López Plaza

Dates de realització: 18/03/2022 - 28/07/2023
Ajut del CCD: 2.911,86 €

Context del projecte

El projecte s'ha desenvolupat en el marc del conveni de col·laboració que l'ETSAV manté amb l'Institut Municipal d'Urbanisme i el Districte de Sant Martí de Barcelona. La relació entre ambdues entitats i l'ETSAV s'inicia el febrer de 2021. En aquell moment es formalitza la voluntat d'integració entre el programa de Regeneració Urbana de l'IMU i el Màster en Intervenció Sostenible sobre el Medi Construït (MISMeC). L'interès compartit es materialitza en la signatura del "Conveni de col·laboració entre l'IMU de l'Ajuntament de Barcelona i la UPC", de 3 març de 2022. El conveni inclou el treball conjunt en diversos àmbits (rehabilitació energètica del parc edificat, economia circular, mobilitat tova, cicle de l'aigua i vulnerabilitat social). L'objecte de treball conjunt del conveni és el barri del Besòs, un dels àmbits territorials amb més alt risc d'exclusió social de la ciutat de Barcelona.

Què s'ha fet?

S'ha dut a terme una diagnosi participada del barri del Besòs. Com a part de l'activitat del MISMeC s'ha preparat a l'aula de la relació amb les entitats locals, s'han dut a terme, enregistrat i transcrit les entrevistes amb aquestes. El material obtingut ha estat posteriorment interpretat i incorporat en la definició d'estratègies projectuals sobre el barri del Besòs. El procés conclou amb una celebració en la qual es dona el retorn a la comunitat. Els treballs s'han dut a terme durant els cursos acadèmics 2021-22 i 2022-23, involucrant un total de 32 estudiants i 15 entitats locals.

Els resultats del projecte han estat "The Green Gazette" (diari divulgatiu en format rotativa), una exposició itinerant en format panells 120*190 cm, un vídeo-documental i l'Informe de Diagnòstic i d'Estratègies Projectuals (IDEP), en el que es documenta el procés de diagnosi social.

2020-A007. Compos.png
2020-A007. Variedades maíz.png
2020-A007. Maíz.png

Perspectives de continuïtat 

El projecte "Ciutat i Societat" té, d'una banda, impacte sobre el barri del Besòs. Els resultats obtinguts seran àmpliament difosos i passaran a formar part de diversos repositoris documentals. L'Institut Municipal d'Urbanisme ha incorporat en els seus documents de treball els resultats obtinguts en el marc del projecte. Des del punt de vista comunitari, els agents participants en el projecte són partícips del retorn del projecte a la comunitat.

D'altra banda, el projecte continuarà com a metodologia d'aproximació a àmbits vulnerables. A banda del barri del Besòs, s'han identificat tres àmbits de treball que s'escauen al contingut pedagògic i metodològic del MISMeC. En ells la cooperació local és pertinent i necessària i preveiem desplegar durant els propers quatre anys la metodologia desenvolupada en aquest projecte.

Valoracions dels participants

"It was particularly beneficial to begin understanding and analysing the concepts surrounding the history of the relationship between the city and its environment and the role it has played on society and communities and vice-versa. Alongside other courses which had a more technical approach, and therefore created a good balance for an in-depth understanding of sustainability and architecture."

"Ultimately, the course was positive and served as a backbone for many other courses, as we analysed the social processes which have led to the situation in which Sud-Oest del Besos is in today. On a personal level, I was able to utilise my understanding of human geography to synthesise information and use methods such as interviews to comprehend concepts and make further connections with the given reading."

"For me, this class was like my second, and to some extend, can be also considered as the first time learning about Besos. Informal urban networks generally have closed systems and rarely interact on a large scale with the surrounding formal urban areas. This was evident from the several times we visited Besos. People would stare at us with unfriendly eyes all the time, and we often encountered people asking what exactly we were doing and why we were taking pictures. But above all, I learned a lot in the exercises, and the interesting way of how to present the work made me have a deeper understanding of what I read."

"Society produces space, but society is produced by space itself. This was the first idea that was transmitted to us at the beginning of the master's degree. To be honest, I had no idea what this meant until probably quite a few weeks later. Reflecting on the past few months, it's astonishing how my general train of thought has changed during this first semester. There are a lot of key concepts that I have been mulling over for years, but never really got to fully grasp them. The idea of homelessness as a social condition, not a personal one for instance."

"At first, it can seem that this course is less useful as it cannot be implemented in practice. But this is a huge misunderstanding because it not only can, but it must be implemented. We were discussing all the aspects: starting from history of the neighborhood and ending with different participatory models. I guess, these classes helped to connect the past and the present, the theory and the practice, and all the separate knowledge from other classes together."

"This was one of my favorite subjects. I found really interesting the way of analyzing the social dynamics of our case study, and I feel very identified with this kind of study and research. The references given, and visits and different lectures gave various perspectives on how to view the city, and how social can actually structure it. To be able to study it and make a proper analysis about it is pretty impressive for me."